Die Wiener Reformpädagogischen Mehrstufenklassen
ein Modell für ALLE Kinder

In Mehrstufenklassen werden Kinder im Volksschulalter, also von der "nullten" (Vorschulstufe) bis zur vierten Schulstufe gemeinsam in einem Klassenverband unterrichtet.

• Viele Mehrstufenklassen sind darüber hinaus auch noch integrativ geführt und werden auch von Kindern mit erhöhtem sonderpädagogischem Förderbedarf besucht.
• Kinder mit so unterschiedlichen individuellen Bedürfnissen können naturgemäß nicht "frontal" (das heißt: zur gleichen Zeit mit den selben Inhalten) unterrichtet werden. Unser Anliegen ist es, den Unterricht in den Mehrstufenklassen an den Bedürftnissen der Kinder zu orientieren. Unsere Hilfsmittel dazu beziehen wir aus verschiedenen "klassischen" reformpädagogischen Richtungen sowie aus anderen fortschrittlichen pädagogischen Entwicklungen. (Siehe: "Wie wir arbeiten" )
• Dem vermehrten Aufwand in der Planung und Durchführung des Unterrichts in so heterogenen Lerngruppen wird dadurch Rechnung getragen, dass in Mehrstufenklassen in unterschiedlichem Ausmaß für Teile des Unterrichts eine zweite Lehrerin / ein zweiter Lehrer arbeitet. In integrativ geführten Mehrstufenklassen unterrichtet darüber hinaus noch eine Sonderpädagogin / ein Sonderpädagoge.
• Sind Kinder aufgrund ihres individuellen Lerntempos trotz bestmöglicher individueller Förderung nicht in der Lage, die Unterrichtsziele der Volksschule nicht in den üblichen vier Jahren zu erreichen, haben sie das Recht, ein weiteres Jahr im Klassenverband zu verbleiben. Es kommt zu keiner Rückstellung oder Aussonderung!

Sie können die gesamte, offizielle Schulversuchsbeschreibung im pdf-Format herunterladen. Eine Auflistung aller Schulversuche in Wien finden Sie hier: Schulversuchsbroschüre 06/07 (Lehrerweb) oder auf der Seite des Stadtschulrates für Wien. (Zum Lesen benötigen Sie den Acrobat Reader.)