JedeR SchülerIn erledigt den Arbeitsauftrag am eigenen Notebook. Einzelarbeit kann aufgabenhomogen oder aufgabenheterogen erfolgen.

Der Vorteil ist die Möglichkeit des individuellen Lernens. Tempo, Stoffumfang (bezüglich Erweiterungsbereich), und Übungsintensität können von den SchülerInnen selbst gesteuert werden.